NAMS Principal's Post - Week of March 1, 2021

posted Feb 26, 2021, 5:58 AM by Jorge Goncalves

This message is translated into Spanish and Portuguese below.


Trimester 3 OLA & Hybrid Requests

As communicated at the start of the school year, students who selected OLA or the Hybrid model would have a chance to switch for the new Trimester. Trimester 3 is scheduled to begin on Monday, March 22, 2021. If you would like your child to be switched to OLA (Online Learning Academy) or Hybrid (In-Person Learning), please complete the form found here by Friday, March 5, 2021.

 

NAMS Parent/Guardian requests will be reviewed, in consultation with district administration. Additional *factors may apply and it is important to know that change requests may necessitate **changes to student assignments. When a change is not possible, NAMS will maintain a wait list for consideration as space becomes available.

*Student priorities (per DESE) will be given first consideration for switches including other factors such as physical distancing and staffing. 

** It is important to know that in order to accommodate changes and all health and safety guidelines: 

  • Your child may need to be waitlisted until space is available. 

  • Your child may not have the same teacher/team.

  • Changes may impact student schedules of students not requesting a change, but not necessarily their team/teacher assignments.


NAMS MCAS Testing Dates - Spring 2021

MCAS | Weymouth Public Schools

ELA Testing Dates

  • Grade 8 ELA - Session 1A (Thursday, April 8, 2021)

  • Grade 8 ELA - Session 1B (Friday, April 9, 2021)

  • Grade 7 ELA - Session 1A (Monday, April 12, 2021)

  • Grade 7 ELA - Session 1B (Tuesday, April 13, 2021)

  • Grade 6 ELA - Session 1A (Thursday, April 29, 2021)

  • Grade 6 ELA - Session 1B (Friday, April 30, 2021)


Math Testing Dates

  • Grade 8 Math - Session 1A (Monday, May 10, 2021)

  • Grade 8 Math - Session 1B (Tuesday, May 11, 2021)   

  • Grade 7 Math - Session 1A (Thursday, May 13, 2021)

  • Grade 7 Math - Session 1B (Friday, May 14, 2021)

  • Grade 6 Math - Session 1A (Monday, May 17, 2021)

  • Grade 6 Math - Session 1B (Tuesday, May 18, 2021)


Science & Technology (STE) Testing Dates

  • Grade 8 STE - Session 1A (Thursday, May 20, 2021)

  • Grade 8 STE - Session 1B (Friday, May 21, 2021)

 

Note: New for 2021, in order to reduce testing time this spring, students in grades 3–8 will only take one session each of ELA, Mathematics, and STE (Grade 8 Only), instead of two sessions as in the past. Students will be randomly assigned either Session 1 or Session 2. Additionally, at this time there is no plan for administering the MCAS exams remotely to students who are OLA.

 

Massachusetts MCAS Window of Dates - Spring 2021

  • ELA Grades 6-8: Monday, April 5-Friday, May 7

  • Mathematics Grades 6-8: Monday, April 26-Friday, May 28

  • Science & Technology (STE) Grade 8: Tuesday, April 27-Friday, May 28

 

Commissioner of Education's Update for K-5 Students

The Commissioner of Education announced in a Superintendent's meeting on Wednesday afternoon that he would like K-5 students in all school districts to resume full-time, in-person schooling 5 days per week. Parents/Guardians will still have the option of keeping students in OLA (a.k.a. remote learning). This directive is contingent on DESE Board approval, which is anticipated to be granted sometime in March. As we learn more (especially anything related to the middle school), you will be notified ASAP. K-12 parents/guardians can expect a survey being sent to them on Monday, March 1st to gather information that will inform the planning process for our elementary schools. 

 

Regarding the secondary level (NAMS and NAHS), we have been asked to explore what would be involved in bringing all students back to school in-person every day (with the exception of students remaining or moving to OLA). I will be meeting with our Summer Planning Team again to explore options and will be prepared to share these options with the School Committee on March 18th. Please know that nothing has been decided yet in regards to secondary schools and students. 

 

End-of-Year Planning

We are in the process of beginning to think about and plan end-of-year events for our students such as Move-Up Day(s) in June when students learn what team they will be on next year and get to meet their teachers, fun end-of-year activities with teams and grades, and our Grade 8 Promotion Ceremonies. As CDC guidelines are updated, we can better plan for these events. More information will be shared with you as it becomes available.

 

REMINDERS

 

NAMS Families - We need your help with student attendance!

This has been a challenging year in so many ways for you, for your children, and for educators. We have seen students who attended school every day previously not logging into homeroom or classes. We have seen some students logging into class late or logging off early. We are asking for your help in making sure that your child is attending all classes and have provided you with some helpful information to support your child and your child’s teachers.

 

Updated Attendance Protocols for Remote Classes

Teachers enter attendance in PowerSchool for all remote classes. This applies to the following:

  • Homeroom (in-person & remote)

  • OLA classes (for whatever cohort is meeting that day)

  • Remote Classes (all students on Wednesdays and when we have a Remote Day)


Parent Portal Attendance & Email Notifications

You may find directions for reviewing your child’s attendance in PowerSchool below along with information about receiving email notifications regarding your child’s attendance. You may also review the video here in addition to the directions below.

Step 1: Log into PowerSchool at https://naps.powerschool.com 

Note: Everything works better and you can see more from a computer than from a phone.

Attendance

  • The landing page for the parent portal, titled Grades and Attendance, displays homeroom attendance for the current week and past week.

  • To see homeroom attendance for any day in the current term, and/or attendance for all classes, select Attendance History from the left-side navigation menu.


Email Notifications

The Email Notifications page provides you with the ability to manage your parent account email preferences, including what information you would like to receive, and how often you would like to receive the information. Email preferences may be applied to a single student or all students associated to your parent account.

  • To set up or change email notifications preferences, select Email Notifications from the left-side navigation menu.

  • To receive attendance information, under What Information Would you Like to Recieve, check Summary of Current Grades and Attendance and/or Detail Report of Attendance.

  • Under Frequency, from the dropdown menu next to How Often? Select Daily, Weekly, Every Two Weeks, or Monthly.

  • If desired, check Apply These Settings to All Your Students?

  • Click Submit.


Below you will find the codes that teachers will be using when taking attendance:

Daily Homeroom Attendance

  • P (Present) - Present in School

  • A (Absent) - Not Present in School

  • T (Tardy) - Late to School (7:50 a.m. arrival is late)

  • RP (Remote Present) - Present in Homeroom Google Meet

  • RA (Remote Absent) - Not Logged into Homeroom Google Meet

  • RT (Remote Tardy) - Late for Homeroom Google Meet (Log in by 7:45 a.m.)

Remote Classes Attendance Codes 

  • RP (Remote Present) - logged into google meet 

  • RA (Remote Absent) - not logged into google meet

  • RT (Remote Tardy) - late for google meet

  • RLE (Remote Left Early) - logged out of google meet early


Reporting Absences, Tardies, & Dismissals

  • If a student will be absent or tardy, a parent/guardian must call the school at 978-794-1870 then press 2 and provide the student’s name, grade, and reason for the absence or tardiness. The voice mailbox is available 24 hours per day. 

  • This call should take place before 7:10 a.m. on the day of the absence or tardiness. 

  • Please do not email your child’s teacher as a means of reporting the absence. However, you or your child can certainly notify teachers in addition to reporting the tardiness or absence to the office.


NAMS To NAHS: Grade 8 to 9 Transition Plans 2020-2021

The Grade 8 to 9 Transition Timeline was emailed to both grade 8 students and their parents/guardians. It may also be found on our website here.


Ordering Lunches & Snacks Too

Below you will find videos to help you set up your account and order lunches for your children. You also have the ability to order snacks for your children too. If you forget to order lunch for your child, homeroom teachers can order lunches but they don’t have the ability to order snacks.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


SPANISH


Solicitudes de OLA e Híbrido para el Trimestre 3

Como se comunicó al inicio del año escolar, los estudiantes que seleccionaron OLA o el modelo Híbrido tendrían la oportunidad de cambiar para el nuevo Trimestre. El Trimestre 3 está programado para comenzar el lunes 22 de marzo de 2021. Si desea que su hijo sea cambiado a OLA (Academia de Aprendizaje en Línea) o Híbrido (Aprendizaje en Persona), por favor complete el formulario que se encuentra aquí antes del viernes 5 de marzo de 2021.

 

Las solicitudes de los padres/tutores de NAMS serán revisadas, en consulta con la administración del distrito. Pueden aplicarse *factores adicionales y es importante saber que las solicitudes de cambio pueden requerir **cambios en las asignaciones de los estudiantes. Cuando un cambio no es posible, NAMS mantendrá una lista de espera para ser considerada cuando haya espacio disponible.

*Las prioridades de los estudiantes (según el DESE) serán consideradas en primer lugar para los cambios, incluyendo otros factores como la distancia física y el personal. 

** Es importante saber que para acomodar los cambios y todas las pautas de salud y seguridad: 

  • Su hijo puede necesitar estar en lista de espera hasta que haya espacio disponible. 

  • Es posible que su hijo no tenga el mismo profesor/equipo.

  • Los cambios pueden afectar a los horarios de los estudiantes que no soliciten un cambio, pero no necesariamente a sus asignaciones de equipo/maestro.


Fechas de las pruebas NAMS MCAS - Primavera 2021

MCAS | Weymouth Public Schools

Fechas de las pruebas de ELA

  • Grado 8 ELA - Sesión 1A (jueves, 8 de abril de 2021)

  • Grado 8 ELA - Sesión 1B (viernes, 9 de abril de 2021)

  • Grado 7 ELA - Sesión 1A (lunes, 12 de abril de 2021)

  • Grado 7 ELA - Sesión 1B (Martes, 13 de abril de 2021)

  • Grado 6 ELA - Sesión 1A (jueves, 29 de abril de 2021)

  • Grado 6 ELA - Sesión 1B (viernes, 30 de abril de 2021)


Fechas de los exámenes de matemáticas

  • Grado 8 Matemáticas - Sesión 1A (lunes, 10 de mayo de 2021)

  • Grado 8 Matemáticas - Sesión 1B (martes, 11 de mayo de 2021)   

  • Grado 7 Matemáticas - Sesión 1A (jueves, 13 de mayo de 2021)

  • Grado 7 Matemáticas - Sesión 1B (viernes, 14 de mayo de 2021)

  • Grado 6 Matemáticas - Sesión 1A (lunes, 17 de mayo de 2021)

  • Grado 6 Matemáticas - Sesión 1B (martes, 18 de mayo de 2021)


Fechas de los exámenes de Ciencia y Tecnología (STE)

  • Grado 8 STE - Sesión 1A (jueves, 20 de mayo de 2021)

  • Grado 8 STE - Sesión 1B (viernes, 21 de mayo de 2021)

 

Nota: Nuevo para 2021, para reducir el tiempo de las pruebas esta primavera, los estudiantes en los grados 3-8 sólo tomarán una sesión de ELA, Matemáticas y STE (Grado 8 solamente), en lugar de dos sesiones como en el pasado. Los estudiantes serán asignados al azar a la Sesión 1 o a la Sesión 2. Además, en este momento no hay ningún plan para administrar los exámenes MCAS a distancia a los estudiantes que son OLA.

 

Ventana de fechas del MCAS de Massachusetts - Primavera 2021

  • ELA Grados 6-8: lunes, 5 de abril-viernes, 7 de mayo

  • Matemáticas Grados 6-8: lunes, 26 de abril-viernes, 28 de mayo

  • Ciencia y Tecnología (STE) Grado 8: martes, 27 de abril-viernes, 28 de mayo


Actualización del Comisionado de Educación para los estudiantes de K-5

El Comisionado de Educación anunció en una reunión de Superintendentes el miércoles por la tarde que le gustaría que los estudiantes de K-5 en todos los distritos escolares reanuden la escolarización a tiempo completo y en persona 5 días por semana. Los padres/tutores todavía tendrán la opción de mantener a los estudiantes en OLA (también conocido como aprendizaje a distancia). Esta directiva depende de la aprobación de la Junta del DESE, que se prevé que se conceda en algún momento de marzo. Como sabemos más (especialmente cualquier cosa relacionada con la escuela media), se le notificará lo antes posible. Los padres/tutores de K-12 pueden esperar que se les envíe una encuesta el lunes 1 de marzo para recopilar información que informará el proceso de planificación para nuestras escuelas primarias. 

 

En cuanto al nivel secundario (NAMS y NAHS), se nos ha pedido que exploremos lo que implicaría traer a todos los estudiantes de vuelta a la escuela en persona todos los días (con la excepción de los estudiantes que permanecen o se trasladan a OLA). Me reuniré de nuevo con nuestro equipo de planificación de verano para explorar las opciones y estaré preparado para compartir estas opciones con el Comité Escolar el 18 de marzo. Por favor, sepan que aún no se ha decidido nada con respecto a las escuelas secundarias y los estudiantes. 

 

Planificación de fin de año

Estamos comenzando a pensar y a planificar los eventos de fin de año para nuestros estudiantes, tales como el Día de la Mudanza en junio, cuando los estudiantes aprenden en qué equipo estarán el próximo año y llegan a conocer a sus maestros, actividades divertidas de fin de año con equipos y grados, y nuestras Ceremonias de Promoción de 8º Grado. A medida que se actualizan las directrices del CDC, podemos planificar mejor estos eventos. Se compartirá más información con ustedes cuando esté disponible.


RECORDATORIOS


Familias de NAMS - ¡Necesitamos su ayuda con la asistencia de los estudiantes!

Este ha sido un año difícil en muchos sentidos para ustedes, para sus hijos y para los educadores. Hemos visto a estudiantes que asistieron a la escuela todos los días anteriormente no entrar en el aula o en las clases. Hemos visto a algunos estudiantes entrar en clase tarde o salir temprano. Le pedimos su ayuda para asegurarse de que su hijo asiste a todas las clases y le hemos proporcionado alguna información útil para apoyar a su hijo y a sus profesores.


Protocolos de asistencia actualizados para las clases a distancia

Los profesores introducen la asistencia en PowerSchool para todas las clases remotas. Esto se aplica a lo siguiente:

  • Clases en casa (presenciales y a distancia)

  • Clases OLA (para cualquier cohorte que se reúna ese día)

  • Clases a distancia (todos los estudiantes los miércoles y cuando tenemos un día a distancia)


Portal de padres Asistencia y notificaciones por correo electrónico

Usted puede encontrar las instrucciones para revisar la asistencia de su hijo en PowerSchool a continuación, junto con la información sobre la recepción de notificaciones por correo electrónico con respecto a la asistencia de su hijo. También puede revisar el video aquí además de las instrucciones a continuación.

Paso 1: Inicie sesión en PowerSchool en https://naps.powerschool.com  

Nota: Todo funciona mejor y se puede ver más desde un ordenador que desde un teléfono.

Asistencia

  • La página de inicio del portal de padres, titulada Grades and Attendance (Calificaciones y Asistencia), muestra la asistencia de las aulas de la semana actual y de la semana pasada.

  • Para ver la asistencia de cualquier día del trimestre actual, y/o la asistencia de todas las clases, seleccione Historial de Asistencia en el menú de navegación de la izquierda.


Notificaciones por correo electrónico

  • La página de notificaciones por correo electrónico le ofrece la posibilidad de gestionar las preferencias de correo electrónico de su cuenta de padres, incluyendo la información que le gustaría recibir y la frecuencia con la que le gustaría recibir la información. Las preferencias de correo electrónico pueden aplicarse a un solo estudiante o a todos los estudiantes asociados a su cuenta de padres.

  • Para configurar o cambiar las preferencias de notificaciones por correo electrónico, seleccione Notificaciones por correo electrónico en el menú de navegación de la izquierda.

  • Para recibir información de asistencia, en Qué información desea recibir, marque Resumen de calificaciones y asistencia actuales y/o Informe detallado de asistencia.

  • En Frecuencia, en el menú desplegable junto a ¿Con qué frecuencia? seleccione Diario, Semanal, Cada dos semanas o Mensual.

  • Si lo desea, marque Aplicar esta configuración a todos los estudiantes.

  • Haga clic en Enviar.


Protocolos de asistencia actualizados para las clases a distancia

A partir del lunes 25 de enero de 2021 los maestros ingresarán la asistencia en PowerSchool para todas las clases remotas. Esto se aplica a los estudiantes del OLA en sus días de cohorte y a todos los estudiantes los miércoles en las clases a distancia. A continuación encontrará los códigos que los maestros estarán usando:

Asistencia diaria en el aula

  • P (Presente) - Presente en la escuela

  • A (Ausente) - No presente en la escuela

  • T (Tardanza) - Tarde en la escuela (la llegada a las 7:50 a.m. es tarde)

  • RP (Presente a distancia) - Presente en el aula Google Meet

  • RA (Remote Absent) - No conectado en Homeroom Google Meet

  • RT (Remote Tardy) - Llega tarde a Homeroom Google Meet (Entrar antes de las 7:45 a.m.)

Códigos de Asistencia a Clases Remotas 

  • RP (Remoto Presente) - conectado a Google Meet 

  • RA (Remote Absent) - no ha entrado en google meet

  • RT (Remote Tardy) - tarde para la reunión de google

  • RLE (Remote Left Early) - se sale temprano de google meet


Informar de las ausencias, retrasos y despidos

  • Si un estudiante estará ausente o llegará tarde, un padre/tutor debe llamar a la escuela al 978-794-1870 y luego presionar 2 y proporcionar el nombre del estudiante, el grado y la razón de la ausencia o la tardanza. El buzón de voz está disponible las 24 horas del día. 

  • Esta llamada debe hacerse antes de las 7:10 a.m. del día de la ausencia o la tardanza. 

  • Por favor, no envíe un correo electrónico al maestro de su hijo para reportar la ausencia. Sin embargo, usted o su hijo pueden notificar a los maestros además de reportar la tardanza o ausencia a la oficina.

NAMS a NAHS: Planes de transición del 8º al 9º grado 2020-2021

El cronograma de transición del 8º al 9º grado fue enviado por correo electrónico a los estudiantes del 8º grado y a sus padres/tutores. También se puede encontrar en nuestro sitio web aquí.


Pedir almuerzos y meriendas también

A continuación encontrará vídeos que le ayudarán a configurar su cuenta y a pedir almuerzos para sus hijos. También tiene la posibilidad de pedir meriendas para sus hijos. Si se olvida de pedir el almuerzo para su hijo, los profesores de aula pueden pedir almuerzos, pero no tienen la capacidad de pedir bocadillos.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


PORTUGUESE


Trimester 3 OLA & Pedidos de Híbridos

Conforme comunicado no início do ano letivo, os alunos que selecionaram o OLA ou o modelo Híbrido teriam a chance de trocar para o novo Trimestre. O Trimestre 3 está programado para começar na segunda-feira, 22 de março de 2021. Se você gostaria que seu filho fosse trocado para OLA (Online Learning Academy) ou Híbrido (In-Person Learning), por favor, preencha o formulário encontrado aqui até sexta-feira, 5 de março de 2021.

 

Os pedidos dos Pais/Guardiães do NAMS serão analisados, em consulta com a administração distrital. *fatores adicionais podem se candidatar e é importante saber que os pedidos de mudança podem necessitar de ** mudanças nas tarefas dos estudantes. Quando uma mudança não for possível, o NAMS manterá uma lista de espera para consideração à medida que houver espaço disponível.

*As prioridades dos estudantes (por DESE) serão consideradas em primeiro lugar para mudanças, incluindo outros fatores, como distanciamento físico e pessoal. 

** É importante saber que, para acomodar as mudanças e todas as diretrizes de saúde e segurança: 

  • Seu filho pode precisar de uma lista de espera até que haja espaço disponível. 

  • Seu filho pode não ter o mesmo professor/equipa.

  • As mudanças podem afetar os horários dos alunos que não solicitam uma mudança, mas não necessariamente suas tarefas de equipe/professor.


Datas de testes do NAMS MCAS - Primavera 2021

 MCAS | Weymouth Public Schools

Datas de testes ELA

  • Grau 8 ELA - Sessão 1A (quinta-feira, 8 de abril de 2021)

  • Grau 8 ELA - Sessão 1B (sexta-feira, 9 de abril de 2021)

  • Grau 7 ELA - Sessão 1A (segunda-feira, 12 de abril de 2021)

  • Grau 7 ELA - Sessão 1B (terça-feira, 13 de abril de 2021)

  • Grau 6 ELA - Sessão 1A (quinta-feira, 29 de abril de 2021)

  • Grau 6 ELA - Sessão 1B (sexta-feira, 30 de abril de 2021)


Datas de testes matemáticos

  • Grau 8 Matemática - Sessão 1A (segunda-feira, 10 de maio de 2021)

  • Grau 8 Matemática - Sessão 1B (terça-feira, 11 de maio de 2021)   

  • Grau 7 Matemática - Sessão 1A (quinta-feira, 13 de maio de 2021)

  • Grau 7 Matemática - Sessão 1B (sexta-feira, 14 de maio de 2021)

  • Grau 6 Matemática - Sessão 1A (segunda-feira, 17 de maio de 2021)

  • Grau 6 Matemática - Sessão 1B (terça-feira, 18 de maio de 2021)


Datas de Testes de Ciência e Tecnologia (STE)

  • Grau 8 STE - Sessão 1A (quinta-feira, 20 de maio de 2021)

  • Grau 8 STE - Sessão 1B (sexta-feira, 21 de maio de 2021)

 

Nota: Novo para 2021, a fim de reduzir o tempo de testes nesta primavera, os alunos das séries 3-8 farão apenas uma sessão de ELA, Matemática e STE (somente a 8ª série), ao invés de duas sessões como no passado. Os alunos serão distribuídos aleatoriamente na Sessão 1 ou na Sessão 2. Além disso, neste momento, não há nenhum plano para administrar os exames MCAS remotamente aos estudantes que são OLA.

 

Janela de Datas do MCAS de Massachusetts - Primavera de 2021

  • ELA Graus 6-8: Segunda-feira, 5 de abril a sexta-feira, 7 de maio

  • Matemática Graus 6-8: Segunda-feira, 26 de abril a sexta-feira, 28 de maio

  • Ciência e Tecnologia (STE) Grau 8: terça-feira, 27 de abril - sexta-feira, 28 de maio


Atualização do Comissário de Educação para alunos do K-5

O Comissário de Educação anunciou em uma reunião do Superintendente na quarta-feira à tarde que gostaria que os alunos do K-5 em todos os distritos escolares retomassem a escola em tempo integral, pessoalmente, 5 dias por semana. Os pais/guardiões ainda terão a opção de manter os alunos na OLA (ou seja, no aprendizado à distância). Esta diretiva depende da aprovação do Conselho DESE, que deverá ser concedida em algum momento do mês de março. À medida que aprendermos mais (especialmente qualquer coisa relacionada à escola média), você será notificado assim que possível. Os pais/guardiões K-12 podem esperar que uma pesquisa seja enviada a eles na segunda-feira, 1º de março, para reunir informações que informarão o processo de planejamento de nossas escolas de ensino fundamental. 

 

Com relação ao nível secundário (NAMS e NAHS), fomos solicitados a explorar o que estaria envolvido em trazer todos os alunos de volta à escola pessoalmente todos os dias (com exceção dos alunos que permanecem ou se mudam para a OLA). Vou me reunir novamente com nossa Equipe de Planejamento de Verão para explorar opções e estarei preparado para compartilhar estas opções com o Comitê Escolar no dia 18 de março. Por favor, saiba que ainda nada foi decidido em relação às escolas secundárias e aos alunos. 

 

Planejamento de final de ano

Estamos no processo de começar a pensar e planejar eventos de final de ano para nossos alunos, como o Dia(s) de Mudança em junho, quando os alunos aprendem em que equipe estarão no ano que vem e conseguem conhecer seus professores, atividades divertidas de final de ano com equipes e notas, e nossas Cerimônias de Promoção da 8ª série. Conforme as diretrizes do CDC são atualizadas, podemos planejar melhor esses eventos. Mais informações serão compartilhadas com você à medida que estiverem disponíveis.


LEMBRADORES


NAMS Families - Precisamos de sua ajuda com o atendimento aos estudantes!

Este tem sido um ano desafiador de tantas maneiras para você, para seus filhos e para os educadores. Já vimos alunos que freqüentavam a escola todos os dias antes não entrarem na sala de aula ou nas salas de aula. Vimos alguns alunos entrando na sala de aula tarde ou saindo cedo. Estamos pedindo sua ajuda para garantir que seu filho esteja freqüentando todas as aulas e lhe fornecemos algumas informações úteis para apoiar seu filho e os professores de seu filho.


Protocolos de Presença Atualizados para Classes Remotas

Os professores ingressam na PowerSchool para todas as aulas remotas. Isto se aplica ao seguinte:

  • Aulas em casa (presenciais e remotas)

  • Aulas de OLA (para qualquer coorte que esteja se reunindo naquele dia)

  • Aulas remotas (todos os alunos às quartas-feiras e quando temos um Dia Remoto)


Atendimento ao Portal dos Pais & Notificações por e-mail

Você pode encontrar instruções para rever a freqüência de seu filho no PowerSchool abaixo, juntamente com informações sobre o recebimento de notificações por e-mail sobre a freqüência de seu filho. Você também pode rever o vídeo aqui, além das instruções abaixo.

Passo 1: Entre no PowerSchool em https://naps.powerschool.com 

Nota: Tudo funciona melhor e você pode ver mais de um computador do que de um telefone.

Atendimento

  • A página de desembarque do portal dos pais, intitulada Grades and Attendance, exibe o comparecimento à sala de aula da semana atual e da semana passada.

  • Para ver o comparecimento à homeroom para qualquer dia do período atual, e/ou comparecimento para todas as aulas, selecione Histórico de Presenças no menu de navegação do lado esquerdo.


Notificações por e-mail

  • A página Notificações por e-mail fornece a você a capacidade de gerenciar suas preferências de e-mail de sua conta-mãe, incluindo quais informações você gostaria de receber, e com que freqüência você gostaria de receber as informações. As preferências de e-mail podem ser aplicadas a um único estudante ou a todos os estudantes associados à sua conta de pais.

  • Para configurar ou alterar as preferências de notificações por e-mail, selecione Notificações por e-mail no menu de navegação do lado esquerdo.

  • Para receber informações de freqüência, em Que informações você gostaria de receber, verifique Resumo das notas atuais e Relatório Detalhado de Freqüência e/ou Relatório Detalhado de Freqüência.

  • Em Freqüência, no menu suspenso ao lado de Quantas vezes? Selecione Diariamente, Semanalmente, A Cada Duas Semanas, ou Mensalmente.

  • Se desejar, marque Aplicar estas configurações a todos os seus alunos?

  • Clique em Submeter.


Protocolos de Presença Atualizados para Classes Remotas

A partir de segunda-feira, 25 de janeiro de 2021, os professores entrarão na PowerSchool para todas as aulas remotas. Isto se aplica aos alunos da OLA em seus Dias de Coorte e a todos os alunos nas quartas-feiras em aulas remotas. Abaixo você encontrará os códigos que os professores estarão usando:

Presença diária na sala de aula

  • P (Presente) - Presente na Escola

  • A (Ausente) - Não Presente na Escola

  • T (Tarde) - Atrasado para a escola (7:50 da manhã chegada é tarde)

  • RP (Remote Present) - Presente no Homeroom Google Meet

  • RA (Remote Ausent) - Não logado no Homeroom Google Meet

  • RT (Remote Tardy) - Atrasado para Homeroom Google Meet (Log in até 7:45 a.m.)

Códigos de freqüência de classes remotas 

  • RP (Remote Present) - logado no google meet 

  • RA (Remote Absent) - não logado no google meet

  • RT (Remote Tardy) - atraso para google meet

  • RLE (Remote Left Early) - logado fora do google meet early


Comunicação de Ausências, Tarefas e Despedimentos

  • Se um aluno estiver ausente ou atrasado, um pai/mãe/responsável deve telefonar para a escola no 978-794-1870 e depois premir 2 e fornecer o nome do aluno, nota, e razão da ausência ou atraso. A caixa de correio de voz está disponível 24 horas por dia. 

  • Esta chamada deve ter lugar antes das 7:10 da manhã do dia da ausência ou do atraso. 

  • Por favor, não envie um e-mail ao professor do seu filho como meio de comunicar a ausência. No entanto, você ou o seu filho podem certamente notificar os professores, para além de comunicarem o atraso ou a ausência ao escritório.


NAMS para NAHS: Planos de Transição de Graus 8 a 9 2020-2021

A Linha do Tempo de Transição da 8ª a 9ª série foi enviada por e-mail tanto para os alunos da 8ª série como para seus pais/guardiões. Ela também pode ser encontrada em nosso site aqui.


Encomenda de almoços e lanches também

Abaixo você encontrará vídeos para ajudá-lo a configurar sua conta e encomendar almoços para seus filhos. Você também tem a possibilidade de encomendar lanches para seus filhos. Se você se esquecer de pedir almoço para seu filho, os professores da sala de aula podem pedir almoços, mas eles não têm a capacidade de pedir lanches.


Comments